Sommeil chez le tout petit

Aperçu

Public :

Personnel des structures de petite enfance  

Objectifs :

  1. Acquérir les connaissances biologique et psychologique sur le sommeil du tout-petit.
  2. Repérer les besoins physiologiques de chacun
  3. Accompagner les temps de sommeil des enfants accueillis : matinal, sieste, coucher.
  4. Comprendre les enjeux psychologiques de la problématique du sommeil.
  5. Discerner les besoins individuels des enfants en fonction de leur âge et de leur rythme d’accueil.
  6. Prévenir les risques des malaises graves du nourrisson (MSIN)

Programme :

  • Les cycles et les phases de sommeil/ Les besoins de sommeil selon l’âge. Les types de dormeurs,
  • Les méthodes d’étude du sommeil.
  • Les rôles du sommeil dans le développement de l’enfant.
  • Les facteurs facilitateurs du sommeil.
  • Les moyens d’amélioration du sommeil : respect des rythmes, des rites, erreurs courantes, aménagements possibles,
  • Les techniques d’apaisement et d’endormissement
  • Prévention de la mort subite du nourrisson
  • Savoir conseiller les parents sur les erreurs à éviter.
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Méthode pédagogique

  • Recueil des attentes de participants
  • Apports de situations par les participants; Démarches réflexives, travail en sous groupe, « Mind Map»
  • Théorie sous forme d’affiches pédagogiques
  • Pratiques expérimentales

Intervenant

Psychologue ou infirmière sophrologue  

Durée

1 jour (possibilités en soirées)

Prix : nous consulter